退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨立梅;
中央教科所艺术教育研究中心;
北京师范大学教育学院;
戏曲艺术; 引导学生; 综合课程; 神韵; 感受; 文化生活; 审美价值; 经典作品;
机译:K-12学生在处理技术和工程问题时会有什么感受? Gardner的多元智能理论在技术课程中对西班牙中学激发工程职业的启示
机译:嵌合光感受器新噬菌体发生在进化过程中两次
机译:让学生出彩,科学复习课有效性实践策略
机译:让学生在介绍的编程课程中认真阅读,学习和家庭作业
机译:对六年级女孩的女权主义调查显示,她们从融合性别转变为按性别隔离的体育课的过程中,感受到了自信和能力。
机译:W.Handsel Griffith的处方和处方艺术课
机译:使用教育软件让学生参与科学学习的艺术使用教育软件程序让学生参与科学学习的艺术
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:固定设备的画架绘画艺术课分配
机译:艺术品/考古作品,例如秦始皇帝的中国皇帝雕像,例如科学文献,涉及对物体进行立体摄影,其中立体声接收发生在特定角度
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。