工匠精神融入中职汽修专业教学中的实践策略

摘要

近年来,随着我国产业转型升级加快,对于专业技术人才的需求不断提升,这也就推动了职业教育工作的开展.中职教育作为我国职业教育体系中的重要组成,为社会发展培养了大量的优质人才,推动了各行各业的发展.但是在目前中职院校专业教学中,受到各种教学理念与方法的影响,还存在许多的问题,无法满足当前社会发展对专业人才的需求.在这种情况下,必须要重视对学生工匠精神的培育,提升学生专业技能的掌握水平,实现学生综合素质的改善.因此,在现阶段的中职汽修专业教学过程中,需要针对目前教学中存在的问题,采取有效的教学措施,实现工匠精神的有效融入,改善汽修专业教学效果,为社会发展培养更为优质的人才.