国产动画片《喜羊羊与灰太狼》中愤怒情绪的视听表征研究

摘要

本文以国内具有广泛代表性和观众基础的儿童动画片《喜洋洋和灰太狼》为语料来源,分析了认知多模态视角下动态性艺术作品中愤怒情绪的'视觉—听觉'协同构建方式,分析结果显示该动画片频繁使用概念转喻、隐转喻和概念隐喻协同构建抽象的愤怒概念,该研究补充了目前情绪多模态认知研究中忽视听觉模态的不足,为国产儿童动画片中抽象情绪的表征研究提供了一个较新的视角。