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王文竹;
天津外国语大学附属滨海外国语学校;
小学数学; 运算能力; 解题效率; 运算技巧; 运算习惯;
机译:3·3·3认知策略训练对小学生数学能力影响的研究
机译:小学生中数学能力的父母参与和数学能力预测:印度尼西亚斯莱曼市实证研究
机译:“举动中的数学”:学习数学的物理活动课程的有效性以及增加小学生体育的体力活动
机译:三年级小学生数学词问题完成数学词问题和数学成果的元认知策略
机译:针对处于危险中的小学生的能力提升计划:对两项新的自我概念测度的探索性研究。
机译:非符号运算能力和成就在数学正规学校教育的第一年
机译:涉及组合数学的乘法问题:公立小学生采用的解决策略涉及组合数学的乘法问题:公立小学生采用的解决策略
机译:渐进阻力训练对提高最大重复提升能力的有效性。
机译:用于数学运算的装置,用于数学运算的方法以及用于数学运算的程序
机译:先前有效的取胜策略否定-反抗绝对正确的数学规则,使用系统的运算公式
机译:用于执行高速数学运算的数学运算处理装置
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