课程思政视域下英语翻译教学研究

摘要

在中国文化“走出去”战略不断实施发展的背景下,中国文化地位显著提高,联合国也将汉语定为全球性通用语言。这对于国内教育的启发就是要推动课程思政的发展,将思政内容渗透到各课程教学中。英语学科承担着传播中国文化,架起中西方互通有无桥梁的重要作用。在翻译教学中体现课程思政元素,做到知识、精神双育人,成为教育工作者需要深刻思考的重要议题。通过在翻译“直译”和“意译”知识点教学中的思政实践,探索了英语翻译和课程思政紧密融合的方法。