情境教学在初中历史教学中的实践应用

摘要

随着当前教学改革工作的落实,教师在教学时逐渐改变教学方法,越来越多地采用先进的教学理念和教学方式,以融合不同年龄阶段学生特点而开展相应的教学,带动学生融入课堂,促进学生在课堂上主动学习,并且帮助学生构建相应的学科思维,促进学生的全面发展。在当前的初中历史教学当中,教师越来越多地采用情境教学,将相关的历史知识内容以更加具有体验性的情境展现出来,增加学生对于相关历史知识的体验,使学生能够抓住历史知识要点,培养学生的历史学科思维。