后疫情时代医学院校以班导师促进医学生职业素养教育探析

摘要

新冠肺炎疫情作为21世纪迄今为止最严重的全球性危机,对医学院校医学生的职业素养教育、培养高素质的医疗卫生人才提出了新的要求。后疫情时代,在疫情中冲锋在前的班导师对医学生职业素养教育培养作用重大。充分发挥以班导师为核心的专业教师在教书育人、提升医学生职业素养中的主导作用,以班导师促进医教协同,全程、全方位地对医学生进行职业素养教育。