基于人工智能发展规划的小学信息技术程序教学探究

摘要

纵观小学信息技术教学,教学活动更多地聚焦在让学生掌握相关技能,忽视了对学生编程思想等信息素养的培养。因此,基于国家人工智能发展规划,我们应充分认识程序教学的重要性。在小学阶段,信息技术教学应当将重点放在培养学生对人工智能技术的兴趣以及编程意识、编程能力方面,通过改革创新信息技术程序教学内容、教学方法以及教学评价,努力提升小学生信息技术综合素养。