学科关键能力培养背景下初中数学教学策略研究

摘要

初中教学课堂不仅要传授给受教育者数学概念和公式,还要重视对他们综合素质的培养。在新课程改革背景下,初中数学课堂教育改革迫在眉睫,很多教师已经意识到了改革的必要性,摒弃原本单一的课堂教学方式,以多元化的教学手段培养受学生的学科关键能力。采用多元化教学方法、注重课堂留白、设置多样化的习题等,均能有助于培养学生的学科关键能力。