中职物理主体性课堂教学研究

摘要

随着社会的快速发展,中职物理主体性课堂教学也有了新的要求.其在教学过程中更加注重学生主体性的发展,要求学生的实践与理论能力得到综合性的提高.同时在主体性课堂教学中,教师可以不断丰富教学内容,让学生对物理学科的学习兴趣得到有效地提高,从而达到"润物细无声"的效果.本文主要针对中职物理主体性课堂教学中的问题进行了具体的分析,并提出了相应的解决对策.