影响中学生英语听力的因素及其解决策略

摘要

英语听力在整个初中阶段的英语学习中至关重要，它直接关系到学生说、读、写三种能力的提高。在英语学习中“听”处于基础的、重要的地位。如何帮助学生排除听力障碍，掌握听力策略、技巧，是我们中学教师着力探讨的问题之一。我从分析初中生英语听力困难的因素入手，提出了加强解决英语听力训练的对策。总之，听力能力的提高是一个相当复杂的过程。英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上，扎扎实实地利用初中3年的课内外时间，采用一些有效的办法来提高学生的英语听力。并经过长期不懈的努力和训练，才能产生令人满意的效果。