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刘亚萍; 崔万有;
辽宁师范大学外国语学院;
大学日语教学 ; 激发; 学习兴趣;
机译:临床实践中的认知学徒制:它可以激发学生的学习兴趣吗?
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:人工智能外语教育的现状及其对大学日语教学的影响
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