幼儿教师课堂教学过渡语、应变语、结束语的训练示例--以图画书教学设计为依托

摘要

幼儿教师在图画书教学设计活动中，如何恰当设计运用课堂教学口语很重要，恰当的教学口语能给幼儿以正确的口语示范，学生自身积累相关的教学经验，同时也能锻炼幼师生的教学口语表达能力，取得良好的教学效果。