浅谈辅导员在高校贫困生认定中的主导作用

摘要

国家资助政策不断完善、资助力度不断加大，高校中受助学生人数逐年增多、资助金额也越来越大，继而引发贫困生认定中多重矛盾和问题。辅导员如何运用自身角色发挥资助效力，已成为探索资助育人方法、改进帮困助学模式的重要课题。笔者从实际资助工作出发，从强化自身责任意识、引导学生树立诚信、增强学生感恩意识，落实贫困生认定环节等，提出粗浅改进意见，以期推动资助工作取得更大实效。