小组工作在高职院校职业发展教育中运用研究--以重庆城市管理职业学院为例

摘要

本文以重庆城市管理职业学院职业发展教育为例，旨在通过对小组工作方法在高职院校学生职业发展教育中的运用及实践进行研究，充分发展小组工作在成员能力建立、预防、社会运动、解决问题及社会化（职业化）等方面的优势，帮助小组成员尽快实现由学生人向社会人的转变过程，从而增强学生的职业发展能力，提升其就业质量。