教育公平视角下教育硕士专业学位研究生教育质量保障研究

摘要

教育质量和教育公平问题仍然是社会关注的焦点问题.“促进公平”是国家的基本教育政策,“提高质量”是教育改革与发展的核心任务.本文从教育硕士专业学位研究生教育的培养过程,即培养目标、招生条件、培养路径、专业和课程设置、论文要求、培养方式以及指导教师等方面,在教育公平的视角下,对教育硕士专业学位研究生教育质量保障措施进行研究.