情景教学法在高职英语口语教学中的实证研究

摘要

由于我国的经济全球化迅速发展,尤其是我国发展成为发展中国家,自从加入了国际世贸组织以后,英语作为非常普遍的国际交流语言,也越来越发挥着重要的积极作用.现代社会对于英语的口语表达能力的要求也在不断的增强,但是我国目前的高中学生的英语能力状态并不是特别好,特别是一些高职高专学校的英语教学能力,一直以来都是比较重视书面表达,而非常轻视口语表达能力,所以培养出来的学生口语能力非常差,主要表现在发音不标准,难开口,讲起英语作文非常结巴,甚至有的出现了中国式的英语.这样就会导致现在的学生不能适应我国的经济和社会的发展,尤其是不能够适应对外交往的各种需要.面对这一种现象,作为高职高专的教师,要着重在应用为教学目的,实用为主的主要教学方针的基础之下,要研究出具有特色的口语教学模式.