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王珩;
广西师大漓江学院;
艺体专业学生; 英语教学; 困难及措施;
机译:非英语专业大学生英语学习动机与自主性英语学习能力相关性研究(英文)
机译:乌贝拉巴市学生和专业人士发现的职业知识/职业治疗学生和专业人士遇到的困难时所遇到的困难
机译:学生对英语学习的态度和动机:Dire Dawa大学英语专业的学生聚焦
机译:江西省学生主观视角的农村初中学生英语学习困难的调查
机译:残疾或适应或学习困难的学生的专业兴趣(EHDAA)参加了针对园艺的专业融合计划。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:浅谈激发学生英语学习动机及激励方式
机译:科学(商号)专业发展对中学生成就的影响,包括英语学习者
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:包袋背包客和专业律师/法律专业学生; [R
机译:学生培训模拟器,例如医学领域,具有修改和评估学生会话的心理生理反馈系统,以及参与培训过程的老师,主管或熟练专业人员使用的用户界面
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