农村初中英语教师专业能力调查研究——以福建漳州某农村中学为例

摘要

本文主要通过问卷调查的形式调查了福建漳州某农村中学的10位初中英语教师的专业能力现状,根据调查结果,整体上该校初中英语男教师的专业能力高于女教师;教龄长的教师的专业能力高于教龄低的教师.最后,根据分析结果提出相关建议:有部分教师教学设计能力较强,但是实际教学实施能力略显较弱,需要加强教学实施能力.同时,对接下来的研究进行了展望.