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高职院校“全真全程2+1”人才培养模式的探索

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摘要

“全真全程2+1”人才培养模式是提高高职院校学生实践动手能力的有效措施.“全真全程2+1”人才培养模式主要从课程体系建设、教材建设、教学方法与教学手段、考核和评价体系、校内外实训基地建设、人培养方案修订、校内实训基地管理等方面进行探索,提高学生综合能力,促进学生无逢对接式就业.

著录项

来源
《亚太教育》|2016年第10期|173,147|共2页
作者
李长科; 张丁月; 祁永琼;
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作者单位

云南农业职业技术学院;

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云南农业职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
全真全程; 综合能力; 人才培养;

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