优化教学方式,培养学生生物实验能力

摘要

随着我国教育教学事业的不断发展,优化教学方式也成为老师要重视的一件事情,而生物的主要特征就是需要老师与学生的实验与观察,从而不断促进学生的生物实验能力,通过实验的方式使学生更加容易了解相关的生物知识,这样也可以通过实验的方式帮助学生提高其实践能力与动手能力,本文主要阐述了关于初中生物课堂优化教学方式,通过实验教学培养学生的生物实践能力,从而促进学生主动性与逻辑能力,从而不断提高其生物学习能力.