小学语文阅读教学中学生创新思维的培养策略

摘要

在对小学语文阅读指导教学进行创新设计的过程中,将学生创新思维的培养作为具体教学目标,能构建比较科学合理的教学支撑体系,系统带动学生对阅读内容的深度探究,在阅读教学指导中为学生创新思维的训练创造良好条件。为此,从小学语文阅读教学入手,对学生创新思维的教育培养进行了探究,提出通过设计开放性的问题、创设拓展性的情境、发布创造性的任务,构建特色的创新思维阅读教学体系,使学生的阅读学习能力和综合思维能力得到针对性训练。