依托“闽南童玩”微课程,构建校园德育大舞台

摘要

“双减”落地,德育同行。“闽南童玩”极具地域文化气息,蕴含着丰富的德育资源。在实施小学德育时,教师要把握“双减”时机,以课后服务为抓手,充分利用“闽南童玩”这一闽南地域特色文化,结合教学实践,通过咏唱童谣、动手制作、游戏体验、自主开发等策略有效实施校本德育课程,更好地落实立德树人的教育目标。