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林叶;
广东省旅游职业技术学校,广东,广州,510000;
旅游; 音乐教育; 音乐审美;
机译:浅谈实践音乐教育哲学对中国中小学音乐教育的启示
机译:浅谈如何做好职业学校的班级管理工作
机译:基于专业能力在旅游职业院校职业学校发展数学学习设备发展概论分析
机译:爱迪生学校的音乐教育:由Edison Schools,Inc管理的三所学校K - 5音乐教育评估
机译:学校音乐教育:太少而且太晚了?来自纵向研究的纵向研究Prodolescents的音乐训练
机译:建立学生参与在2019年Sila Chandra Batubulan旅游职业学校,2019年苏卡维特区苏卡迪区的佩里拉克豪普斯·普拉金旅游职业学校
机译:医疗服务队的职业规划:通过对值班旅游和培训学校的比较分析评估当前指南的有效性
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:用于学校的常规金字塔,用于显示可能无休假,在职业学校的未来前景不确定并且颜色各异的学生的状况
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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