“趣”谈听障儿童中国画教学

摘要

在特殊儿童的美术教育中，听障儿童因其在造型能力及创造能力方面的独特优势，在中国画的学习成效方面十分明显，甚至有些听障人走上了专业化的艺术创作道路。当前，在中国画教育理念引导下，如何进一步把握听障儿童的学习特点和中国画教育手段，真正激发他们的学习兴趣、艺术表现力及创造力，甚至对他们将来的成长成材很有意义。