培养学生认真倾听的习惯和能力

摘要

《音乐课程标准中》提出：“音乐是听觉的艺术，学生主要通过听觉活动感受与体验音乐。”音乐教学中的任何活动都应该在“听”的基础上进行，聆听是感受音乐的起步，也是音乐教学的起步，更是重要的教学手段。每一项音乐教学内容，都要从聆听开始。在音乐教学中，教师如何才能引导学生有效地聆听音乐，培养其敏锐的听觉、良好的习惯，提升其聆听音乐的能力，是我们音乐教学必须要关注的目标。