公共雕塑的材料教学提升策略研究

摘要

随着时代的发展,雕塑内涵也不断发生变化,多元的材料在这一发展过程中为公共雕塑创作提供了更多的支撑.材料课程的重要作用在高校雕塑教学体系中日益凸显,但受教学理念、教学经费等因素的影响,现下材料教学仍存在教学课时短、实践基地缺失等多种问题,据此本文提出相应的解决措施,进一步完善高校雕塑材料教学还需社会、高校、教师多方的共同努力.