探讨高校公共艺术微课程的教学模式——以广告鉴赏课程为例

摘要

高校公共艺术课程是提升大学生综合素质,促进大学生全面发展的学科.网络时代的繁荣为高校公共艺术教学带来了新的机遇和挑战.本文通过对高校公共艺术微课程教学意义、教学模式的探讨,并结合广告鉴赏微课程的设计进行了阐述,以此提高公共艺术课程的时效性,推动高校公共艺术课程教学的发展.