基于艺与工结合的陶艺教育PBL教学模式探究

摘要

陶艺教育是一门集合艺术与工艺于一体的教育。对于学习者的艺术素养与工艺技能等要求非常高。在现代教育进程中，项目学习（PBL）教学模式带来了全新的教学途径，能够很好地培养学生的艺术素养与工艺技能，从而更好地接受陶艺教育。为此，本文基于艺与工结合的陶艺教育为基础，探索项目学习（PBL）教学模式在陶艺教育中的实践应用效果，并提出了一些具有参考价值的建议，对项目学习（PBL）教学模式与陶艺教育进行深入的改善。