高师音乐史论课程现存问题与解决对策探析

摘要

在高师院校中音乐史论课程的教学出现了向专业院校看齐的现象,这与教学对象和教学目的相脱节,由此产生系列问题.本文通过对这些问题的研究,在如何区别教学对象,调整教学内容、合理改进教学手段等方面,探索了解决对策并逐步加以分析.