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以'应用为本'构建高师和声教材新体系

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和声学是高师音乐专业学生所必修的专业基础主干课程,其教学质馈直接关系到学生自身专业素质的提高和后续专业课程的学习.现行高师和声教材仍沿用传统和声理论体系的结构框架,与高师和声教学现状存在矛盾.本文从传统和声教材体系是否适用于高师教学的分析入手,试图发现问题,并提出建议和设想.

著录项

来源
《艺术研究》|2010年第4期|136-138|共3页
作者
李妍冰;
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作者单位

北京联合大学师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师范教育;
关键词
高师音乐专业; 基础和声学; 应用能力; 传统和声理论体系;

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