如何在顶岗实习中实现教学目标

摘要

当前，职业技术教育工作者最常听到的一个词是“工学结合”。作为中国高职高专教育改革的重中之重，教学模式转变为工作与学习相结合，学习在工作中完成，学习的方式与成果以实际工作要求为准。在短时间内，由于各个教学基层单位对“工学结合”因地域和各自专业特点不同而产生了各种不同的理解，在执行的过程中也会如十八般武艺各有套路，造成了“工学结合”在实际应用中有多种表现形式和结果，而且呈不平衡的状况。