经典儿童文学融入式儿童美术教育模式探讨

摘要

作者根据多年儿童美术教育实践经验从几个角度探究经典儿童文学与儿童美术教育相融合的方式、方法及要求,希望能为儿童美术教育模式开拓新思路。