艺术类院校“立体构成”课的教学思考

摘要

“立体构成”是研究三维空间形态塑造的基本要素和基本规律,同时也是培养空间形态塑造能力及逻辑思维能力的一门课程.“立体构成”教学源于20世纪30年代的德国包豪斯设计学校,经过各国近百年的教学和设计实践,如今已成为现代建筑设计、工业设计、环境艺术设计、室内设计、展示设计、雕塑等现代艺术设计和造型艺术教学共同的基础课.而将“立体构成”教学真正引入中国,成为我国所有艺术院校必开的基础课程,大概是在20世纪80年代.