设计素描与设计色彩课程的互融式教学探讨

摘要

文章通过对设计素描和设计色彩两门课程的教学现状进行分析,提出将两门课程进行互融式教学的必要性和可行性,着重对两门课程在课题设置的互融、画面表现形式的互融、材质与肌理表达的互融等方面的教学实践进行探讨,力求总结出行之有效的方法,从而提高设计专业学生的综合造型基础能力,进而提高设计创造能力.