论音乐教育专业实践教学模式的构建

摘要

从音乐教育专业培养目标可以看出,音乐教育专业的学生不仅需要掌握音乐理论知识,还需要掌握一定的技能,而技能的学习与提高离不开实践环节,加强实践环节的教学是当今高等教育改革的主要任务。本文是对音乐教育专业实践环节构建的研究,旨在通过研究构建符合当今社会需要的音乐教育实践教学模式,培养适应教师教育新课标实施过程中的音乐师资。