疫情背景下中职舞蹈线上线下混合教学模式研究

摘要

自2020年全球新冠肺炎疫情爆发以来,教育部门对各级学校教育工作提出具体要求,在停课的状态下仍然要采取不停学、不停教的重要举措,以此来实现尽管开学延期,但学生仍然能够获取优质教学资源和教学服务的目标。共建共享优质资源,培养学生独立思考自主探究的学习能力,帮助学生解决困难。以“停课不停教,停课不停学”作为特殊时期教学标准,以网络的形式展开舞蹈教学。在特殊时期背景下,更应将专业与职业紧密融合,找准网络教学与实践教学的定位,并构建一套适应舞蹈教学的方案,做到线上线下相互结合的实践教学策略。