罗恩菲尔德美术教育思想应用于我国初中美术教育的途径

摘要

罗恩菲尔德教育思想是以儿童为中心,充分尊重儿童个性发展的科学思想,对我国初中美术教育中出现的问题、改善教育现状具有良好的指引意义.深入理解该教育思想的内涵,灵活运用到教学中,有利于我国美术教育工作者正确引导学生创作,充分发挥美术课程教学的核心价值.本文主要将罗恩菲尔德的教育思想运用到初中美术教学的实践途径方法做分析,体现该思想对于青春期儿童美术创作指引的重要意义.