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新课程改革下高校《奥尔夫音乐教育》课程线上教学探索——以郑州科技学院为例

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摘要

勇于创新的教师始终在为学生的专业发展与需求尝试探索课程改革.开展线上教学的模式探索,既是课程改革的机遇也是对教师的挑战.郑州科技学院教师结合线上教学的优势特点与特殊时期教学环境,对《奥尔夫音乐教育》课程进行了课改探索,本文从《奥尔夫音乐教育》课程线上教学实施与课改特色进行阐述.

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来源
《音乐时空》 |2020年第22期|118-120|共3页
作者
可静;
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作者单位

郑州科技学院;

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正文语种 chi
中图分类音乐与其他科学的关系;
关键词
奥尔夫音乐教育; 线上教学; 课程改革;

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