学校音乐教育对少数民族非物质文化遗产传承的有效性

摘要

人类的音乐教育活动,其本质是以音乐作为被传递信息的教育活动.因此,我们可以明确地认定,以音乐作为被传递信息的文化传承,是非物质文化遗产传承存在的基础.由于音乐教育使得少数民族非物质文化遗产传承才得以实现,由此可见,学校音乐教育对少数民族非物质文化遗产传承的有效性是具有社会功能作用的.