雕塑教学中学生综合能力培养策略研究

摘要

雕塑作为美术专业领域中的重要组成部分，在近年来越发受到社会和教育界的重视。大学作为雕塑专业人才的主要培养基地，在雕塑人才的输送中起着积极作用。社会的发展对于雕塑人才有着更高的要求，这就向大学雕塑教学提出了新的挑战，集中表现为加强对学生综合能力的培养。本文立足于新的人才培养需求，对大学雕塑教学中学生综合能力的培养和提升做出策略性思考。探索有效的教学途径和模式。全面塑造更高素质的雕塑人才。