“整合教学”在音乐课堂中的探索与实践

摘要

音乐课堂实施整合教学，在平时的教学交流中也经常会遇见。我市教研员早在教学研讨中提及，并多次强调：经典的作品要详听，普通的作品要舍着听；经典的合唱曲认真唱，普通的歌曲跟着唱，这便是整合教学的理念。本文将从整合教学的意义、整合教学的初探（1．由乐器进课堂引发的整合教学思考；2．由两节公开课引发的整合教学尝试；3．由公开课研讨引发的整合教学论坛）、整合教学的实效这三大方面来阐述一次教研活动对于义务段音乐课堂的整合教学的初探过程。