优化音乐选修思路，提升特长生培养质量

摘要

在目前应试教育的大背景下，部分音乐特长生在专业学习中只重视演唱、演奏技能或某一特长方面的理论学习，造成了音乐综合素养的匮乏和不平衡。通过开设音乐选修课加强学生对音乐理论的系统学习，丰富学生的综合音乐素养，同时通过灵活的选修课教学形式，使学生能够在专业上取长补短，达到良好的学习效果，最终通过优化音乐选修课，提升特长生培养质量。