学习型社会背景下高师音乐教育向社会教育扩展构想

摘要

随着普通高校教学改革的不断推进,地方高校与社会需求更加紧密.高师音乐教育从社会需求出发,制定符合社会需求和人才发展的人才培养方案.学校音乐教育逐渐深入社会音乐教育,与社会音乐教育接轨,发挥其优势.本文以学习型社会背景下的高师音乐教育为对象,研究高师音乐教育向社会音乐教育"扩展"问题,对其进行分析,力图通过调查研究的开展,为高师音乐教育向社会音乐教育扩展提出新的思考.