钢琴教学中古典作品的训练与创造性思维能力的培养

摘要

在钢琴教学中使用古典作品培养学生的创造性思维能力,不仅是高校音乐学专业学生的实际需要,也是高校音乐教育培养目标的必然结果,更契合钢琴课程的实际特点。就学生创造性思维能力培养的方法而言,笔者认为教师应该秉承"以人为本"的教育理念和观点,不断拓展教育教学内容,对多种思维形式灵活的运用,笔者在本文中对此进行深入的分析和研究。