关于高中音乐艺术课教学的思索探讨之一——学生学习音乐不积极、不主动的原因

摘要

关于高中音乐艺术课,高中学生在音乐艺术课堂表现出不积极、不主动原因的思索和初探之一.作者从"副课"说法;音乐艺术"无用"的错误思想;以及教学重视不够,音乐知识脱节等方面思考和探索学生学习音乐不积极、不主动的愿因,并呼吁学校管理层、家长、学生和音乐教师,一起携手,为音乐艺术教育开辟新天地!