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建设类高职学生艺术审美素质教育的意义、现状及对策研究

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积极探索建设类高职艺术审美素质教育对策,培养学生的审美意识与审美能力,引导学生参加创造性的实践审美活动,从中获取丰富的审美经验,帮助学生具备审美与创新的综合技能,以便更好地服务社会.

著录项

来源
《音乐时空》 |2017年第5期|149-151|共3页
作者
魏鸿浩;
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作者单位

湖南城建职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类 J59;
关键词
建设类高职; 艺术审美素质; 对策;

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