室内设计工作室教学模式探索与实践 以浙江树人大学艺术学院文人设计工作室为例

摘要

＂文人设计＂作为室内设计工作室建设的主旨思想,通过课程体系项目化整合,提出递进式的教学模式、连续性的教学内容、项目式的教学方法。发挥工作室融汇教学、学术与实践三位一体的教学优势,培养学生的人文意识、创新思维和应用能力,突出＂文人设计＂的力量,以培养学生具备独立思考、创新创作、实践应用的能力,实现＂高级应用型＂室内设计人才培养的新途径,进而构筑室内设计教育教学新视界。