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室内设计专业工作室教学模式的利弊及开展--以洛阳师范学院为例

【摘要】 室内设计专业是“一种以科学为基础,以艺术为形式表现,为了塑造一个精神与物质并重的室内环境而采取的理性创造活动”,室内环境设计要求实用性、艺术性、经济性、独特性,是技术与艺术的结合体。以洛阳师范学院室内设计专业工作室教学模式实践为例,探讨工作室教学模式的利弊,并进一步研究怎样扬长避短,用工作室教学模式培养具有艺术素养又有实践能力的合格学生。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 窦炎;

【作者单位】 洛阳师范学院美术学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),010

【年度】2013

【页码】44-44

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】室内设计专业;工作室教学模式;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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