体验式教学模式在艺术院校戏剧影视类课程中的运用研究——以广西艺术学院为例

摘要

当代西方教育学、心理学等领域的学者提出了＂体验式学习＂理念,强调体验先于知识,先行而后知。现代以来,在学习方法上,体验式教学逐渐取代了直线式的学习方式。广西艺术学院戏剧影视专业以＂参与、实践、艺术＂并重为体验式教学之纲,实施体验式教学模式,以此深化教育教学改革,推动教学质量的不断提高,把新时代语境下培养符合社会需求的戏剧影视艺术人才作为当前教育改革中的一项重要课题。